ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES

Visualización prospectiva

Irresponsabilidad ambiental en el uso del agua, por parte de la comunidad estudiantil del plantel Sor Juana Inés dela Cruz UAEMéx Amecameca

Visión

Ser el equipo más comprometido con todas estas problemáticas ambientales que se nos han presentado en nuestro plantel y llevar nuestro proyecto “recolecta de agua pluvial” a que lo reconozcan y que sea útil a nivel institucional

Misión

Nosotros como jóvenes interesados en el bien común del recurso más vital que es el agua nos hemos alarmado por la irresponsabilidad ambiental al uso del agua, ya que se tiene la errónea creencia de que este recurso es renovable e inagotable y por su costo bajos es desperdiciado, somos un grupo de jóvenes comprometidos con el medio ambiente, trabajadores, optimistas y responsables por lo cual creemos que a través de campañas, folletos informativos, infogramas, carteles y recolectores de agua pluvial se puede ir logrando disminuir la irresponsabilidad del desperdicio.

METAS	CORTO	MEDIANO	LARGO
SOCIAL	3 semana de Septiembre Dar un impacto a la comunidad estudiantil por medio de los folletos informativos	4 semana de septiembre Dar a conocer propuestas por medio de un infograma en los baños para un cambio	2 semana de octubre Comunicar por medio de carteles llamativos e informativos para inculcar una buena ética ambiental
PERSONAL	Realizar propuestas e instrumentos para dar a conocer a los alumnos sobre lo que conlleva una buena ética ambiental	Exponer a la comunidad estudiantil información por medio de distintos medios y modos para llegar a un mejor futuro	Inculcar a los estudiantes sobre la necesidad de una buena ética ambiental y las consecuencias de no tener estos valores
PROFESIONAL	3 semana de Septiembre Elaboración de folletos informativos	4 semana de septiembre Elaboración de propuestas plasmadas en un infograma	2 semana de octubre Elaboración de carteles informativos y llamativos

        Estrategias para la solución de problemas no estructurados

Irresponsabilidad  ambiental en el uso del agua por parte de la

comunidad estudiantil del Plantel “Sor Juana Inés de la Cruz” de la UAEMex

El derroche de agua es la principal causa de escasez. Esta, tiene efectos negativos en la comunidad estudiantil, pues el desabastecimiento se refleja en la mala higiene del establecimiento y falta de agua potable en las instalaciones que los estudiantes utilizan a menudo.

●         Estrategias sistemáticas y lógicas

-DIAGRAMA DE PEZ:

FODA

Meta:  disminuir el desperdicio de agua por parte de la comunidad estudiantil del PCJIC

FORTALEZAS -Somos un equipo cumplido en realizar nuestras actividades para reducir el uso irresponsable del agua -Tratamos de trabajar de forma igualitaria aportando con carteles, cubetas, infogramas etc. -Aportamos buenas ideas individualmente y en forma colaborativa -Somos unidos y respetamos y aportamos ideas, trabajamos de buena forma colaborativa	DEBILIDADES -  Somos un equipo desorganizado por lo cual se nos ha complicado terminar ciertas actividades a cerca de nuestro proyecto del cuidado del agua -  Irresponsabilidad en realizar el proyecto -  Somos distraídos por lo cual después no sabemos que se hace en los trabajos, se nos pasan fechas que creamos para realizar las actividades a seguir acerca del cuidado del agua.
OPORTUNIDADES -Oportunidades que nos dan de entrega los profesores de cada actividad - La competitividad de tener un buen proyecto - El beneficio que viene después de la entrega de trabajos de calidad, que es la calificación la cual a la larga nos trae como consecuencia una   beca. -Compasión de los maestros	AMENAZAS - Demasiados trabajos de otras materias    -Distracciones escolares -Tiempo disminuido de entrega - Irresponsabilidad en el uso del agua por parte de la comunidad estudiantil del Plantel “Sor Juana Inés de la Cruz” de la UAEMex

CONCLUSIÓN: Consideramos que este problema tiene que ser combatido a la brevedad posible, tiene que ser abarcado por la autoridades competentes y nosotros como sociedad, creemos que una buena forma de hacerlo podría ser a través de el proyecto que hemos realizado con infogramas, carteles, folletos, y breves pláticas intentamos concientizar a  la comunidad estudiantil del Plantel “Sor Juana Inés de la Cruz” de la UAEMex para lograr hacer un uso racional del agua en el plantel.

- 6 Sombreros para pensar:

Situación: El derroche de agua es la principal causa de escasez. Esta, tiene efectos negativos en la comunidad estudiantil, pues el desabastecimiento se refleja en la mala higiene del establecimiento y falta de agua potable en las instalaciones que los estudiantes utilizan a menudo.

Sombrero blanco: Mal uso y aprovechamiento del agua debido a la falta de cultura, conciencia e incluso educación por parte de los estudiantes, lo cual causa mala higiene.

Sombrero rojo: Como equipo sentimos que este problema se está volviendo grande ya que no se le toma la importancia que debería, ni las autoridades toman las acciones necesarias.

Sombrero negro: Estamos ante un gran peligro ya que por falta de atención a este tema, la falta de agua en el plantel debido al desperdicio podría provocar mala higiene y por consecuencia enfermedades.

Sombrero amarillo: Si la comunidad del Plantel “ Sor Juana Inés De La Cruz “ cuidara , valorará y diera la importancia que se merece este recurso natural , entonces se reducirá el consumo excesivo de agua y las enfermedades por falta de este desaparecerán

Sombrero verde: Dentro de nuestras posibilidades como equipo planearemos diversas acciones y actividades para contrarrestar este problema, realizaremos un programa y haremos una actividad por semana, dentro de la cual registraremos los resultados para después analizar lo logrado con este plan.

Sombrero azul: Las campañas, los folletos, los carteles y la recolección de agua de lluvia ayudará de alguna forma a la comunidad estudiantil a crear conciencia y reflexionar la importancia de este recurso y de esa manera se le dará un cuidado adecuado y de calidad a este recurso, así mismo evitará que se generen enfermedades dentro del plantel.